Dans une interview exclusive accordée à Univ7sur7.net ce jeudi 09 décembre, le professeur en intelligence artificielle, Patrick Mukala a souligné que par rapport aux exigences de ce 21e siècle, la République Démocratique du Congo n’est du tout prête de pouvoir appliqué le système Licence-Master-Doctorat (LMD) dès la prochaine année académique.
« Mais regardez dans notre pays, le soubassement de l’enseignement du premier niveau, il n’est pas clair. Vous avez des étudiants à l’Université qui sont incapables d’être indépendant. Nous avons un système qui forme des répétiteurs, c’est-à-dire s’il y a personne pour montrer la voie à l’apprenant, s’il y a personne pour donner ce qu’il faut dire à l’apprenant, l’apprenant est incapable de pouvoir dépassé les limites lui imposé par l’environnement et de pouvoir se rechercher lui-même. Ça, c’est un souci majeur. Il faut d’abord commencer par la refondation de l’enseignement primaire et secondaire afin de solidifier la perception de l’enseignement au sens vrai pour que l’étudiant comprenne qu’il est l’acteur principal de son apprentissage », a dit le Professeur Patrick Mukala.
Et d’ajouter: « Tant que nous ne sommes pas encore arrivés à ce niveau là, nous sommes entrain de nous embrouiller. Alors, la République démocratique du Congo n’est pas du tout prête. Par rapport à l’organisation, il y a un certain nombre d’éléments qui sont des préalables qu’on devra d’abord rencontrer avant d’adopter le système LMD ».
Parmi ces préalables figurent, notamment le problème d’infrastructures, la limitation de nombre d’étudiants à 20 seulement pour un enseignant comme l’exige le rapport du standard international, la disposition pour des institutions des cadres adéquats permettant aux étudiants d’apprendre et d’effectuer beaucoup des recherches parce que ce système veut que moins de temps soit consacré aux cours et plus de temps aux recherches, avoir suffisamment des livres dans tous les domaines d’études, la préparation et la formation du corps scientifique et académique, ainsi que d’autres.
Le professeur Patrick Mukala a martelé sur le fait que chaque pays à son système d’enseignement mais ce n’est pas forcément le système LMD. Et, celui-ci n’est pas aussi un système universel à adopter à toutes les universités et instituts supérieurs à travers le monde. Il constate qu’en RDC, les autorités considèrent que la différence entre le système LMD et l’ancien système réside au niveau de la réduction de nombre d’années au premier cycle, hors il y a aussi un grand changement des méthodologies d’enseignement.
Rédaction/ univ7sur7
